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新的数学课程标准注重自主探究与合作交流，以发挥学生学习主体性，增强师生、生生互动交流，活跃课堂氛围，启发学生探究思维。那么，在小学数学教学中，教师应如何培养学生自主探究能力，对此，我结合自己的教学实际提出了如下培养策略。一、创没问题情境，唤醒学生自主探究意识在数学学习中，单纯的知识较为枯燥，不能很好地调动学生学习积极性，激发学生强烈的学习情感。