1实验改进内容“物体的热胀冷缩”实验选自鄂教版小学科学3年级上册第2单元第4课“水位为什么会升高”。由于物体的热胀冷缩现象不易被学生发现和观察,概念本身和产生原因都较为抽象,教材中的实验存在一定局限性,要想让学生更好地认识这一现象,必须增大实验可见度,突出实验效果,提高实验教学效率。2实验创新设计为了使实验现象更明显,实验操作更简便,笔者将教材中的3个实验进行整合,自制了物体热胀冷缩演示板,如图1所示。
省职教城位于清城区东城街道。2010年省政府决定规划建设广东省职业技术教育示范基地，2011年6月，在清遠市委市政府的积极争取下，省级职教基地落户清远。 2012年5月，清远市完成了职教基地控制性详细规划，将原清远市自主引进的四所高职院校纳入省职教基地规划范围。2014年9月，省政府决定安排广东省交通职业技术学院等五所省属高职院进驻基地，2019年9月，省能职教基地首期工程顺利建成完工并交付学校
为贯彻落实习近平总书记关于革命老区振兴发展的重要讲话和重要批示指示精神，落实《国务院关于新时代支持革命老区振兴发展的意见》，4月23日至24日，国家发展改革委在福建省三明市组织召开全国革命老区振兴发展现场经验交流会，国家发展改革委振兴司、办公厅、政研室、基础司、机关党委负责同志，国务院办公厅、生态环境部、交通运输部、文化和旅游部等部门有关同志参加会议，各有关省（区、市）发展改革委负责同志和革命老区
2020年10月,笔者有幸参加了黔南州2020年高中英语教师技能大赛评委工作,在高一年级组课堂展示中,10节阅读课都选择了同一话题,必修1Unit5 Modern Hero,Reading部分,是真正意义上的同课异构,选手们八仙过海,各显神通,奉上了阅读课盛宴。我拟从英语学习活动观视角对其中典型环节进行分析。