【摘 要】
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“四自”课堂教学模式是我校对高效课堂的探索。在这个模式中,学生展示的精彩、教师的角色定位、激励机制的完善、小组合作的有效等,都是影响到课堂是否高效的重要因素。本文
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“四自”课堂教学模式是我校对高效课堂的探索。在这个模式中,学生展示的精彩、教师的角色定位、激励机制的完善、小组合作的有效等,都是影响到课堂是否高效的重要因素。本文从这几个问题入手,浅谈自己在语文教学改革实践中的一些思考与体会。
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