互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用探究

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:renxin216
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改背景下,教学手段越来越多样化和人性化,师生在课堂中的地位也发生了巨大转变.如今,传统教师照本宣科,学生被动接收知识的教学模式已经被淘汰,取而代之的是以学生为主体的教学模式.互动式教学模式是指学生和教师的互动,也指学生之间的互动,无论哪一种互动模式都能充分体现学生的主体地位,将互动式教学模式应用于初中英语教学是既是教育改革对我们提出的要求,也是学生个人发展的需求.
其他文献
新课程改革的创新发展,为高中历史教学工作提出了新的要求.微课教学方式的提出,调动了学生的自学热情,减轻了教师的教学压力,实现了真正意义上的历史课堂高效教学.一名优秀的
幼儿教师通过创编科学有趣的幼儿早操、利用幼儿园户外活动场地和设施资源、丰富多彩户外活动器械、将体育游戏器材一物多玩、挖掘民间游戏的教育价值等活动最大限度的激发出
语文体现的是一个人的文学素养,想要学好语文就应该从小做起.不管是哪一个阶段的语文教学,阅读教学都是一个比较关键的内容.新课程改革给语文教师提出可更大的挑战,教师在众
小学低段数学对学生的整个数学学习过程有着十分重要的作用,是学习数学知识的基础.所以低段数学教学必须引起高度重视.只有让孩子爱上数学,学会思考,基础夯实了,就能在以后的
古希腊生物学家普罗塔戈说过:“头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把.”所以,对于知识的学习,最佳途径便是由学生自己去发现而不是通过他人进行灌输.而培养
本文主要以实例研究英汉状语的差异,探究两种语言的状语在句子中的具体分布情况以及状语的基本要素,列举多种状语构成成分以及多层状语在两种语言中的排列顺序差异.
有一个很简单的问题你是否想过:不论人的年龄、身高、体重差别多大,有一个数字是相同的,那就是体温都是37℃左右,不论是黄种人、白种人、黑种人还是棕种人,也不论你住在赤道还是北极,体温都基本相同,哺乳类、鸟类以及其他的温血动物都具有恒定的体温,它们的体温同样是37℃上下,寒带的南极企鹅和热带撒哈拉沙漠的骆驼,它们的体温同样是37℃上下,为何体温偏偏选择了37℃?
期刊
鹅球虫病是由寄生于家鹅的多种球虫引起的一种寄生性原虫病,呈世界性分布,感染率较高。目前,有关家鹅球虫病的病原,国外报道有3属16种,国内发现有2属11种。对鹅致病性较强的
培养学生的质疑能力是数学教学中的重要内容,学生学会质疑,才能够在课堂上积极思考探究,有助于发挥创新精神与创造能力.教师在进行课堂教学中培养学生的质疑能力,应当鼓励学
从1988年第三季度以来,煤炭生产滑坡,引起了各界人士的关注。人们在分析煤炭生产出现滑坡的表层及深层原因时,无不对农民轮换工的大量流失给煤炭生产带来的影响,表示不安和