【摘 要】
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.因此,培养学生的创新能力,应是素质教育的最高层次.创新意识是创造力培养的心理和前提,只有具备了创新意识,学生创
【机 构】
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贵州省铜仁市第二小学 贵州 铜仁 565200
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“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”.因此,培养学生的创新能力,应是素质教育的最高层次.创新意识是创造力培养的心理和前提,只有具备了创新意识,学生创造力的发展才能从自发走向自觉、从盲目走向科学,从而充分发挥创造的主观能动性.
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