善于培养幼儿的创造力

来源 :文理导航(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:playboy200000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创造力不仅仅局限于成人,它是与生俱来的,儿童的创造力有时是我们成人无法去想象的,每个儿童都是创造历史的人。作为一名幼儿教师,我们更应该注重培养和激发幼儿的潜能,为促进幼儿的全面发展奠定良好的基础。
其他文献
德育教育是学校教育中学生素质教育的重要环节,随着免费师范生政策的不断实施,进一步加强对师范生的德育教育显得尤为重要。本文从体育教学与德育教育的关系入手,论述对体育
人的全面发展理论作为马克思主义理论的核心内容和根本的价值目标,不仅是我们科学制定教育目标的重要理论依据,而且为我们提供了方法论的指导。通过对人的全面发展理论内涵的
期刊
合理的服务业结构和核心竞争力是推动产业结构升级、拉动经济增长和促进就业的重要内容。本文运用偏离-份额法,对石家庄服务业行业进行测算和比较,通过量化分析指出石家庄服
本文阐述了如何通过财务和业务信息可视化综合服务平台的建设.实现业务数据与财务数据在信息系统中的高度协同处理和集成联动,并分析阐述了如何利用财务和业务信息可视化综合平
习作是来自心灵的“天籁之音”。写作是 运用语言文字进行表述和交流的重要方式。写作能力是语文素养的综合体现,新课程理念主导下的习作应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实生活,表达真情实感。  学生习作首先要学习做人,学做真诚的人,做有思想的人。《语文课程标准》要求学生:“说真话,实话,心理话,不说假话,空话,套话。”要表达自己的意思。要使学生有话而说,有感而发,就要从培养好的生活
【摘 要】高质量的高中英语课堂教学呼唤更加有效的情感教学,通过情感教学可以更好地调动学生的学习热情,帮助学生进入良好的学习状态,从而有效提升高中英语课堂教学的实效。本文作者对高中英语情感教学阐述了三个有效策略。   【关键词】高中英语;情感教学;需求;体验     在高中英语教学中开展情感教学,能够有效激发师生的教学激情,让课堂教学变得活泼多样,并能调动学生以更大的激情和欲望投身到英语学习中。
用实验及有限元方法,对细观多孔性球墨铸铁光棒试件拉伸破坏过程中颈缩戴面应力状态变化规律进行分析和研究,获得该截面心部的应力状态参数T随应变的变化曲线。曲线分为T=0.33
近年来,房地产的研究逐渐成为学术界研究的焦点,本文借鉴Richardson[1]提出的预期投资模型,应用spass软件对房地产上市公司过度投资的存在性进行了检验,选用中国房地产上市公
提出了一种全新的磁悬浮伺服的机器人装配夹具,分析了夹具的柔顺性,得出了机器人轴孔装配过程中的力平衡关系式;将所研制的夹具进行了轴孔装配实验,实验结果表明,该夹具具有较好的