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结合区域经济发展特点,探索由行业学会引领建立煤炭工业校企合作理事会,进行校企合作、双主体办学的模式,构建和实施了煤矿开采技术专业＂两平台三模块、工学交替＂的人才培养模式,提升了专业服务产业能力,有效服务区域经济。
“两平台三模块、工学交替”人才培养模式的研究与实践——以阿克苏职业技术学院煤矿开采技术专业为例
【摘 要】
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结合区域经济发展特点,探索由行业学会引领建立煤炭工业校企合作理事会,进行校企合作、双主体办学的模式,构建和实施了煤矿开采技术专业＂两平台三模块、工学交替＂的人才培养模
【机 构】
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阿克苏职业技术学院机电系,阿克苏职业技术学院,拜城县峰峰煤焦化有限公司
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2017年5期
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