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高中新课程改革有太多的理念与尝试，但集中到课堂教学领域，人们的种种努力似乎都在追求由比较注重“教”切实地转向注重“学”，都把关注的目光投向了学习者在历经教学活动之后，是否有实在的变化，亦即教学是否切实有效地促进了学生的学习．而一种新的观念要被众人所接受并应用于实践，
高中数学教学目标叙写的实践与反思
【摘 要】
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高中新课程改革有太多的理念与尝试，但集中到课堂教学领域，人们的种种努力似乎都在追求由比较注重“教”切实地转向注重“学”，都把关注的目光投向了学习者在历经教学活动之后，是
【机 构】
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江苏省锡山高级中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2010年4期
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