思考小班环境下的生动课堂构建

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小班课堂有人数优势,在教育的时间上、空间上带来了优势,但随即也带来了高质量的要求。我校在打造生动课堂的工作中,要求所有学生“动”起来,使课堂生动活泼。生动课堂不是要求课堂上热热闹闹、表面繁荣、争先恐后,而是真实、自然、学生从内心完全参与的课堂。 The advantage of having a small number of people in a small class has spatially brought advantages in terms of time for education, but it immediately brought high-quality requirements as well. Our school in creating a vivid classroom work, require all students “move ” up, make the class lively and vivid. Vivid classroom is not required to lively in the classroom, surface prosperity, scrambling, but real, natural, students fully involved from the heart of the classroom.
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