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病理学从形态学揭示疾病发生本质,是一门连接基础医学和临床医学的桥梁学科。传统的病理学教学模式已经不能满足当代医学教育的要求。在病理学教学实践中,我们体会到教师提高自身素养,完善教学模式,丰富教学内容,提高病理学教学质量,对培养高素质的医学人才和当代医学教育具有重要意义。
提高病理学教学质量的实践体会
【摘 要】
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病理学从形态学揭示疾病发生本质,是一门连接基础医学和临床医学的桥梁学科。传统的病理学教学模式已经不能满足当代医学教育的要求。在病理学教学实践中,我们体会到教师提高
【机 构】
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首都医科大学附属北京胸科医院/北京市结核病胸部肿瘤研究所病理科
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2016年5期
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