吃食与课堂教学的结合——以饿爆来调商大小

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新课程标准指出:有效的教学活动是教师教与学生学的统一,应体现一人为本的理念,促进学生的全面发展。我粗浅地以吃食后的饱腹感“饿爆”为切入口,以除数是两位数的除法调商为例,结合生活经验,谈谈吃食在课堂教学中的运用。 The new curriculum standard states: Effective teaching activities are the unification of teachers’ teaching and student learning, and they should embody the concept of one-man and promote the all-round development of students. I am superficial after eating fullness “hungry burst ” as the cut-in to divisor is a two-digit division of mediation, for example, combined with life experience, talk about eating in the classroom teaching.
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