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环境具有教育的功能。幼儿园的墙饰作为幼儿园教育环境的一部分,在日常生活中对幼儿起着潜移默化的教育作用。只有能与幼儿相互作用的墙饰,才能被称得上是有价值的墙饰,才能成为促进幼儿和谐发展的环境。幼儿园墙饰就像一位默默无闻地老师,静静地发挥着他特殊的、潜在的教育作用。本文主要阐述了幼儿园墙饰四方面的教育功能:墙饰与教学互动;墙饰激发幼幼互动;墙饰增进师幼互动;墙饰促进家园互动。