纳洛酮治疗心源性脑梗死17例临床报告

来源 :临床急诊杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nihaoalinlin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
盐酸纳洛酮(Naloxone hydrochloride,NLX)为阿片受体拮抗剂,可竞争性地阻滞并取代阿片样物质与受体的结合,临床用于治疗阿片类中毒及应用于麻醉剂与非麻醉剂过量、休克、婴儿窒息、急性乙醇中毒、脑血管病等应激状态,用以拮抗体内β-内啡肽(β-EP)增多而引起的中枢神经系统抑制。自Baskin等报道纳洛酮有恢复脑缺血的作用以来,国内外的相继报道不少。但在纳洛酮对心源性脑梗死的治疗目前尚无文献报道。本文应用该药治疗心源性脑梗死17例,对其疗效、安全性、用药剂量及疗程作如下探讨。 Naloxone hydrochloride (NLX), an opioid receptor antagonist, competitively blocks and replaces the combination of opioid and receptor. It is clinically used to treat opioidosis and is used in overdose and non- Shock, infantile asphyxia, acute alcoholism, cerebrovascular disease and other stress states, to antagonize the increase in body β-endorphin (β-EP) caused by the central nervous system depression. Since Baskin et al reported that naloxone has the role of restoring cerebral ischemia, many have been reported at home and abroad. However, naloxone in the treatment of cardio-cerebral infarction is currently no literature. In this paper, the drug treatment of cardiac cerebral infarction in 17 cases, its efficacy, safety, dosage and course of treatment as follows.
其他文献
贵刊2004年第7期第36面发表了陈伟震老师的关于“机械能守恒定律表达式的选取例谈”一文,读后受益匪浅。但笔者认为,其中例3是一道病题,即给出 On the 36th surface of you
根据新课改的精神,为满足现代社会对人才、文化、社会精神文明的需求,必须积极有效的改变传统的教学模式,以培养学生的创新能力和道德素养为主,为此,作为基础学科的语文教学,
让员工内心幸福,应是企业价值观之一    以前我们把自己定位为最佳雇主公司,现在需要做出新的调整。我们认为,所谓的最佳雇主公司,其实还是停留在老板对员工的“我待你不错,你要感恩”这样的浅层次上,这违背了我们缔造企业价值观的初衷。我们觉得整个阿里巴巴的下一步,应该是将“最佳雇主公司”努力转变为“员工最感幸福的公司”。    激发内心价值观    也许我们的员工不是最有钱、不是收入最高的,但是他们在阿
当信息成为时代脉搏的基石,能源自然也就成为一切业务发展的核心动力。现在大家都知道要是突然一停电,那是多可怕的一件事儿啊!所以这么多年来,我们一直都对UPS情有独钟。无
立立的爸爸妈妈都是报社的记者,他们经常要出差。平时爸爸妈妈同时出差的话,立立就被寄放到奶奶家去。这个星期爸爸妈妈又要分头出差了,立立对爸爸妈妈说:“我不想住到奶奶家,我想
在中央电视台“第二起跑线”做节目,有个读初一的男孩挺天真地问:“让你们说,女生进入青春期的标志是什么?”大家朝他瞪大了眼睛,他神秘地说:“据本人发现,女生随身有了一面
摘要:本文对高中数学课堂教学中的预设、生成、留白之间的关系组合进行了思考,提出理好三者关系的窍门。  关键词:高中数学;预设;生成;留白  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)21-045-1随着新课程改革的不断深入,课堂教学更加注重学生的主体地位,强调师生的互动和合作。而在这互动的过程中意味着更多的不确定性和生成性,因此生成性是新课程课堂教学的重要特征,也
目前在我国,常有这种情况:如果几年不回老家,就会出现找不到路的尴尬。这不仅说明中国城市景观变化速度之快前所未有,变化的范围极其广大,更重要的是,人们记忆中的所有痕迹,
符号是数学的语言,是人们进行表示、计算、推理和解决问题的工具。因此使学生感受、理解符号的意义和实质,并逐步拥有使用符号的能力即符号运算能力是数学课程的一项重要任务
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.