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数学教育的起点和最终的归宿在于学生的自我发展,在新课程标准的指导下,数学课堂应该走进学生的心灵世界,发掘学生的体验世界,打开学生的知识世界,在教学中做到"以学为本"。
如何在数学教学中做到“以学为本”
【摘 要】
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数学教育的起点和最终的归宿在于学生的自我发展,在新课程标准的指导下,数学课堂应该走进学生的心灵世界,发掘学生的体验世界,打开学生的知识世界,在教学中做到"以学为本"。
【机 构】
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浙江省杭州市之江外语实验学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年07期
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