小学语文教学中现代教育技术的应用

来源 :软件(教育现代化)(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunrain0428
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现代教育技术尤其是多媒体教学具有集文字、声音、图像、视频等为一体的特点,使课堂教学更加充实具有活力,据相关调查显示,在小学语文教学中现代教育技术的应用程度并不高,传统教学技术和手段已经不能满足当今社会经济发展对人才的要求,本文基于以上的分析,对小学语文教学中现代教育技术的应用进行了深入的分析和研究。
其他文献
改变传统教学观念,运用现代信息技术教育,逐步引导学生学会学习,积极实施创新教育,突出当代学生创造力的培养,真正培养出与时俱进具有创新意识和创新能力的高素质人才。
复习的目的一方面是将学过的知识融会贯通,转化为技能技巧。另一方面则是充实和丰富学生的认知结构,发展思维、培养创新精神与实践能力。为此,我根据计算机信息技术的特点,从帮助
伴随着我国教育课程改革的不断深入,教师逐渐的改变传统的教学方法,采用有效的教学策略,不断的提高学生的学习能力和学习水平,有利于学生更有效率的学习。因此,本文针对于初中信息
随着网络技术和多媒体技术的飞速发展,信息技术对当今社会的发展产生了深远的影响,成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术为教育教学改革注入了无限的生机与活力,给课堂教学效
信息技术课程是一门工具性课程,也是一门技能性课程,如何培养学生信息技术的应用能力,是每个信息技术教师不断思考的问题。
信息技术运用于语文课程,将对课程的各个组成部分产生积极的变革和影响。在语文课程教学过程中把信息的技术、资源、方法与人力资源与课程的各要素融合为一体,革新教和学的观念
作为信息技术学科,有一个很大的优势,学生本来就有浓厚的兴趣。为了保持这种兴趣,我们更应精心设计教学任务,优化教学内容和方法。在每堂课即将结束时,进行作品展示。当自己的作品
多媒体教学过程不同于传统教学,在教学过程中运用文本、图形、声音、动画、视频等多种媒体信息,图文声像并茂,能够给学生提供多种感官的综合刺激,可以大大提高教学过程中的直观性
信息技术是一门具有强操作性和实用性的学科。学生上机通过手、眼、脑并用而形成强烈的专注,使大脑皮层产生高度的兴奋点,将所学知识高效内化。随着信息技术的高速发展,信息技术
计算机网络以最快的速度影响着人们学习、工作、休闲、通信的方式,也深刻地影响着人们的观念、思维及行为。随着新课改的不断深入,信息技术课程也进入了不断发展的阶段,传统教学