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对于一堂课而言，教学目标是教学的出发点；也是课堂结束后，老师对学生达到的学习成果或最终行为的明确阐述，也就是教学的归宿。一切的教学活动都是围绕教学目标来进行和展开的。基于教学目标的如此的重要，所以编写每个课时的教学目标就显得尤为重要而又难以把握，它必须做到明确具体、具有可操作性，指导性，而且可以检测。