美国高中数学建模标准——分析、评价与思考

来源 :数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：shizhijian

【摘要】

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<正>我国高中数学课程重视数学应用意识的培养,把开展数学建模活动看成是培养数学应用意识的手段.在高中课程中收集和展示了函数模型的案例.根据"美国州共同核心数学标准"(简

【作者】

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王林全

【机构】

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华南师范大学数学科学学院

【出处】

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数学教学

【发表日期】

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2011年10期

【关键词】

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高中数学建模核心理念建立模型高中数学课程数学实践

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<正>我国高中数学课程重视数学应用意识的培养,把开展数学建模活动看成是培养数学应用意识的手段.在高中课程中收集和展示了函数模型的案例.根据"美国州共同核心数学标准"(简称"标准"),数学建模既是高中数学六大核心内容之一,又与"数学实践"一起,构成高中数学两大核心理念.本文从课程结构和内容处理方面,分析评述美国高中数学建模的处理.

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