论文部分内容阅读
<正>甘肃马鬃山地区的陆相晚中生代地层,应隶属北山地层分区。1969年甘肃省1:20万区测时将该地区一套砖红色泥质岩夹灰绿色粉砂质泥岩及灰白色砂砾岩地层笼统归于晚侏罗
甘肃马鬃山地区陆相晚中生代盆地层序成因探析
【摘 要】
：
<正>甘肃马鬃山地区的陆相晚中生代地层,应隶属北山地层分区。1969年甘肃省1:20万区测时将该地区一套砖红色泥质岩夹灰绿色粉砂质泥岩及灰白色砂砾岩地层笼统归于晚侏罗
【出 处】
：
中国地质
【发表日期】
：
1998年10期
其他文献
远离城市的喧嚣繁华，逃离升学和考试的压力。近日，武汉7对父母放弃城市的优质教育，在乡下找了一所废弃的小学，自己教孩子诵经读典、练习书法。7对家长坦言，此举实属无奈，只因对现行
【关键词】 自媒体;家校沟通;儿童视角;点对点;分享 【中图分类号】 G626 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2019）04—0031—01 自媒体介入到教育中，不仅是家校共育的一种新方式、新平台，更开启了家校共育的新时代。特别是在老师和家长联手转化后进生工作中，自媒体更是发挥了方便、保密、快捷的优势。借助自媒体，家校之间对后进生的转化就多了对话、互动的有效媒介—
【摘 要】为了解决高荷载产生的车辙问题，采用纳米TiO2和SBS对沥青进行了复合改性，并制备了复合改性沥青混合料，通过车辙试验、浸水马歇尔试验、冻融劈裂试验，分析了纳米TiO2和SBS对沥青及沥青混合料性能的影响。结果表明，SBS改性沥青具有更高的稠度及更低的感温性，适量的TiO2对沥青性能影响较少，3%TiO2+5%SBS改性沥青的基本性能最好。SBS及纳米TiO2改性剂均能提高沥青混合料的高温
文章介绍了高等学校材料类专业实验教学中，教师如何通过对实验教学内容的改革，以学生的创新能力培养为主要目的开展实验教学活动，并结合自身的教学体会，分析和阐明了这些教学方法
初冬时节，笔者赴市区及郊县进行义务教育学校品质提升工作调研活动，每到一处，那弥漫在学校上空的勃勃生机和昂扬激情，像冬日的阳光，使人温暖，令人感动，催人奋进。 2014年，教育部委托兰州市、合肥市、赣州市教育局开展加强义务教育学校标准化建设提升学校品质试点工作，为此兰州市确立了120所试点学校，从学校治理建设、办学环境优化、师资素质提升、教育质量提高、学校文化培育、学生全面发展等6个维度、28个观
首先采用模糊滑模控制器和遗传算法寻优的PID控制器，建立混合模式控制器对倒立摆控制系统建模，而后采用Matlab／Simulink进行仿真。实验证明混合模式控制性能良好。
介绍了运用氟离子选择电极法测定桑叶中的氟含量.方法的回归方程为y=63.2lgx-273.2,r=0.9996.通过对不同采样点样品的快速测定,及时了解桑叶中氟污染的现状,为管理部门能及时
数字转速表设计是以单片机（AT89S52）为控制芯片,利用S52单片机三个定时器的特点,运用转速测量M/T法,通过对光电编码盘输出的脉冲信号测量,获得电动机转速测量,精度高,范围宽。
主要介绍了用Pro／E创建一个三维实体并用VB建立模型库的操作，以实体间的相交、相切、共面的挖切和叠加进行组合体的创建，分类建立实体三维模型，并给出相应的三视图。通过模型库的