形象化的法制教育效果好

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地处太行山煤海山城的山西省阳泉市师范学校,为了把学生培养成知法、懂法、守法的“四有”新人,他们采取多样化、形象化的教育形式,对师生进行法制教育,取得了较好的效果。下边,是他们法制教育中的几个侧面。别开生面的演出一九八五年十二月的一天下午。阳泉市师范学校礼堂的舞台上,四八班正在演出活报剧,说的是一位纪律松弛、不负责任的教师在上课时离校抢购紧俏商品,教室秩序混乱。班长在维持纪律时,失手将捣乱的学生推倒,使其头部撞伤。教师回来见此情形,辱骂、体罚学生。晚上,被体罚的学生用硫酸把教师面部严重烧伤,以致一目失明……“剧中的教师和学生各是什么行为?是 Yangquan City, Shanxi Province, is located in the city of Taihangshan coal seamount normal school, in order to cultivate students into knowledgeable, understanding, law-abiding, “four have” new people, they take a diversified and visual education, legal education for teachers and students , Achieved good results. The following are some aspects of their legal education. A spectacular performance One afternoon in December 1985. Yangquan City Normal School auditorium on stage, four or eight classes are performing live drama, talking about a disciplined, irresponsible teacher leaving school during the class rush of tight goods, classroom disorder. While maintaining discipline, the squad leader dropped the troubled student and injured his head. Teachers come back to see this situation, abusive, corporal punishment of students. In the evening, students who were corporal punishment used sulfuric acid to burn the teacher’s face severely, resulting in a blind eye ... "What are the behaviors of teachers and students in the play?
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