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以教育维和职业维界定国家科技人力资源在工业发达国家已有十余年历史。本文在介绍科技人力资源界定及统计测度标准方法的基础上，从科技人力资源教育与职业匹配的视角，给出两个研究分析其相关性的特征指数Ei和Oj，通过实证研究，验证了特征指数的有效性，进而就我国科技人力资源能力建设提出了相应建议。
科技人力资源开发及其两个重要指数
【摘 要】
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以教育维和职业维界定国家科技人力资源在工业发达国家已有十余年历史。本文在介绍科技人力资源界定及统计测度标准方法的基础上，从科技人力资源教育与职业匹配的视角，给出两个
【机 构】
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浙江大学科教发展战略研究中心博士研究生,浙江大学科教发展战略研究中心教授、博士生导师
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2007年2期
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