【摘 要】
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作为一名初中教师,每天要面对形形色色的学生。提高学生的科学素养,培养其良好的学习品质尤其是培养自主探究思维能力,十分重要。笔者认为,结合情境教学的特点,在生物教学中培养学
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作为一名初中教师,每天要面对形形色色的学生。提高学生的科学素养,培养其良好的学习品质尤其是培养自主探究思维能力,十分重要。笔者认为,结合情境教学的特点,在生物教学中培养学生的自主探究思维能力,可参考下面的过程实施。
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