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班集体是学生良好习惯养成的“摇篮”，每个孩子都是有希望有潜力的，作为他们的老师，我们应该充分了解他们之间的兴趣爱好、个性特点，以及才能禀赋等，用自己的爱心、恒心、耐心来密切关注他们的一举一动，关注他们的成长历程。开展丰富多彩的班队活动，规范他们的言行，多方位多角度提升他们的能力，是每位教师义不容辞的责任与义务，也是班集体发挥其真正作用的体现。