【摘 要】
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通过长期教学实践,我们认识到教学必须应有明确、具体的能力培养目标。在地理教学中,“发展地理思维能力”是九年义务教育大纲规定的教学目的之一,培养学
Through long-term
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通过长期教学实践,我们认识到教学必须应有明确、具体的能力培养目标。在地理教学中,“发展地理思维能力”是九年义务教育大纲规定的教学目的之一,培养学
Through long-term teaching practice, we recognize that teaching must have clear and specific ability-training goals. In geography teaching, “development of geographical thinking ability ” is one of the teaching goals stipulated in the nine-year compulsory education syllabus.
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