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在新课程标准理念的指导下,实现课堂的有效性教学成了高中英语教学追求的目标.本文结合笔者的教学实践,尝试从有效“讲授”、有效“提问”并“倾听”以及有效“激励”这三个方面达到英语教学的有效性.
高中英语有效教学策略在教学实践中的应用
【摘 要】
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在新课程标准理念的指导下,实现课堂的有效性教学成了高中英语教学追求的目标.本文结合笔者的教学实践,尝试从有效“讲授”、有效“提问”并“倾听”以及有效“激励”这三个
【机 构】
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江苏省南京市,南京市第九中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年61期
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