【摘 要】
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当前的语文教学,在教学过程中片面强调教师的主导作用比较普遍,课堂上教师讲得天花乱坠,学生听得昏昏欲睡.教师讲得太多,学生练得太少.教师的主导地位发挥了,却忽略了学生的
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当前的语文教学,在教学过程中片面强调教师的主导作用比较普遍,课堂上教师讲得天花乱坠,学生听得昏昏欲睡.教师讲得太多,学生练得太少.教师的主导地位发挥了,却忽略了学生的主体地位.“以学生为主体”不仅是一种教育理论,更重要的是一种教学观念,贯彻在教学过程中就是看教师能不能始终把学生当主体看待,确实保证学生的主体地位.教师每教一课书,常抱着一种好心,把自己懂得的,了解到的,领悟到的一下子讲给学生,希望学生能多懂一些,学得深一些,有时怕学生不明白,又重复多次.这种教师在唱独角戏,以学生为主体的教学首先要打破“以教师为中心”、“以牵为导”的教学模式,提倡教师的主导作用和学生的主体精神相结合,形成平等、融洽、协调的师生关系.课堂上要优化课堂结构,改革教学方法,提高教学质量,必须改变这种情况,那么,在课堂上如何能做到精讲多读活练呢?
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