质疑--阅读教学培养学生创新精神的可靠途径

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善于在日常生活中发现问题,是具有创造力的表现。“壶盖为什么会跳动?”苹果为什么会掉下来?瓦特、牛顿在人们熟视无睹的现象中,发现了人们没有在意的问题,诱发了研究兴趣和创造欲望,完成了推动人类进步的重大发明。阅读教学是语文教学的主阵地,教师激励学生发现问题,是阅读教学培养学生创新精神的可靠途径。下面以苏教版第九册课文《天鹅的故事》为例,谈谈我的看法。
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