农村初中分层教学内容的选择和设计研究

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坚持以人为本,全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求。如何合理落实教学计划,弘扬学生个性,因材施教,确保各层次的学生都能依照其自身能力与发展特点有所收获,从各个层面促进学生的个性化发展、终身发展。本文就教学过程中的实践和思考,从分层教学角度做了一些探索。
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