【摘 要】
：
弹簧夹头作为定位夹具，装夹简单、快捷，且重复定位性能好，是机械加工行业尤其轴承加工行业中最常用的定位夹具。受机床加工范围的限制，一台机床只能加工相应尺寸范围内的零件。为了实现在现有设备上扩大加工范围，在原弹簧夹头的前端连接一个过渡件并铣出涨缩槽，完成对弹簧夹头的改进。采用改进后的弹簧夹头对不同外径的轴承零件进行加工验证，实际检验结果证明：该改进方式简单经济，改进后的弹簧夹头使用性能好，便于不同外径
论文部分内容阅读
弹簧夹头作为定位夹具，装夹简单、快捷，且重复定位性能好，是机械加工行业尤其轴承加工行业中最常用的定位夹具。受机床加工范围的限制，一台机床只能加工相应尺寸范围内的零件。为了实现在现有设备上扩大加工范围，在原弹簧夹头的前端连接一个过渡件并铣出涨缩槽，完成对弹簧夹头的改进。采用改进后的弹簧夹头对不同外径的轴承零件进行加工验证，实际检验结果证明：该改进方式简单经济，改进后的弹簧夹头使用性能好，便于不同外径轴套类零件的加工，被加工零件尺寸稳定。
其他文献
高中阶段所要学习的英语知识点有很多，并且知识点之间的联系更加紧密，只有找到知识之间的关系，将知识串联成一个体系才能提高效率。为了实现这一目标，思维导图被广泛应用在了高中英语教学中。文章立足于这一实际，分别研究了思维导图在词汇教学、阅读教学与语法教学中的应用情况，以通过有效的应用措施提高思维导图在高中英语教学中的应用效果，进而实现教学质量的提高。
绘本资源的利用可以刺激学生学习英语的"兴奋点",使学生带着较高的热情去探索英语绘本中的故事内容,在此过程中既能接受到基本的单词、句型等知识,也能对某些细节产生深层的思考,使学生对绘本中文字表层信息进行加工,有利于锻炼他们学习英语的综合能力。因此,教师要合理地挑选并利用绘本资源开展英语教学,通过绘本融合培养学生听、说、读、写的技能,逐步实现技能目标。笔者以丽声北极星绘本Fish!、Don’t For
教师在教学过程中发现小学英语教材存在缺乏真实的语言情境,各年级语言知识数量和难度搭配不合理,为了解决此问题,将绘本与英语教材融合进行课堂教学,为学生提供真实有趣的学习情境,激发学生学习英语的欲望,让学生在绘本学习中巩固旧知、拓展新知,解决了低年级学生吃不饱,高年级学生吃不了的问题。
学校是一种特殊的公共空间，数字技术应用于学校教育导致了学校公共空间呈现物理空间和数字空间并存的形态。理解数字化时代的学校公共空间，需要重新审视数字空间中的学校边界、课程及人。“互联网+学校”拓宽了学校公共空间，也凸显了学校的关系性。师生关系永远是学校的核心关系。在数字空间中划定学校边界的依据是教育目标，划定人是教师；随着人工智能的高度发达，教师会不会被人工智能取代已由技术问题转向伦理问题；目前急需
党的十九大以来，为打好脱贫攻坚教育保障“硬仗”，补齐短板，基础教育质量监测统揽农村小学教育事业发展全局，紧扣“义务教育有保障”总体目标任务，通过“组团式”帮扶与增值评价，落实基础教育质量监测工作，将提升农村小学教育教学质量，作为全面建成小康社会总体目标的赋能之策。为推进教育质量综合评价改革，完善义务教育阶段小学教育质量评价体系，本文针对“组团式”帮扶模式下农村小学教育质量增值评价进行探究，旨在助力
新时代大学生劳动精神植根于马克思主义劳动理论的优秀特质、源自于中华优秀传统文化的思想宝库、形成于现代化建设的伟大实践。加强大学生劳动精神培育，是落实立德树人根本任务的题中之意、是凝聚奋进新征程强大动力的现实要求、是培育时代发展新人的必然选择。高校要加强课程建设，夯实育人阵地；要营造优良氛围，增强情感趋同；要深化实践教育，促进实践自觉等，不断开创劳动精神培育新局面。
随着“萌文化”越来越多地在大众视野中出现，打造“萌文化”IP成为了产品设计的发展方向。文章通过对“萌文化”现象的解析，结合儿童智能水杯的发展现状与问题，尝试探寻现有儿童产品在文化上的不足，分析“萌文化”在儿童智能产品交互设计中的应用模式，并以儿童智能水杯为例进行产品设计实践，为儿童智能产品提出交互性的设计思路。
＜正＞哮喘是儿童较常见的慢性呼吸道疾病。大多研究者认为，过敏反应是该病发生非常重要的因素之一，而过敏原的接触则是引发过敏反应发作的重要危险因素[1]。因此，及时准确地检测出过敏原对诊断和治疗儿童哮喘至为重要。本文对168例哮喘发病儿童的体外过敏原进行了检测，现报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料通过本院病历系统筛选2020年1月—2022年1月呼吸门诊确诊为哮喘、过敏性鼻炎伴有哮喘的168例患
钢丝绳是塔式起重机中的重要零件之一，在计算与应用钢丝绳时有很多要点。从钢丝绳直径以及滑轮直径的计算角度出发，合理选择钢丝绳类型，并通过对塔式起重机钢丝绳实际应用中的磨损情况以及注意事项的论述，对今后塔式起重机的应用有很好的借鉴作用。