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《义务教育数学课程标准(2011年版)》把"问题意识"提到了一个重要的地位,它不仅要求学生掌握解决问题的方法,还要求重视学生发现问题、探究问题和提出问题的能力。如何在学习和生活中,让学生从数学的角度发现问题,用数学的思维分析问题、解决问题,是我们每位教学者都应重视的课题。
如何提高学生的数学问题意识
【摘 要】
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《义务教育数学课程标准(2011年版)》把"问题意识"提到了一个重要的地位,它不仅要求学生掌握解决问题的方法,还要求重视学生发现问题、探究问题和提出问题的能力。如何在学习
【机 构】
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福建省福州市鼓楼第一中心小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2018年12期
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