茶文化创意产业背景下高校艺术设计教育初探

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茶既是中国的本土特产,同时自身独特的文化内涵,也使其成为传统文化的重要分支,不仅随着时代的进步受到人们喜爱,茶文化自身的区域性、历史性与文化性,也为规范人们行为意识指明新的方向.随着经济的进步,以茶为核心的创意产业应运而生,教师开展艺术设计教育工作时,需要挖掘茶文化的时代特点,使学生在传统文化的助力下创新设计理念,才能使创作出的作品既有文化内涵,又能在茶文化的渗透中赋予更符合人们审美需要的生命力.
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在“一带一路”背景下,茶文化是经济建设中“软实力”的彰显,商务英语则是宣传茶文化必不可少的言语媒介.因此,文章立足“一带一路”背景,阐述了商务英语专业茶文化教学的必要性,论述了商务英语专业茶文化教学的现状,并对商务英语专业茶文化教学的优化方案进行了进一步探究.
培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,是新时代党对人才培养的总体规划和要求.高校要构建德智体美劳全面发展的高水平的人才培养体系,就要从各方面挖掘教育素材、开发教育途径.中国的传统茶文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,具有丰厚的文化内涵和多重表现形式.本文通过分析茶文化的育人资源,探讨茶文化在德智体美劳五方面的育人功能,研究如何将茶文化融入到五育教育中,为高校培养“德智体美劳”全方面发展的高素质人才提供教育应用手段.
我国盛产茶叶,茶文化也有着悠久历史,对中国文化发展具有深远影响.随着全球经济一体化发展,西方文化对传统文化造成了一定冲击,这就使得当代大学生的思想发生了转变.为了能够做好大学生就业观教育工作,需要对茶文化进行传承,将茶文化教育与大学生就业观教育相结合,让学生正确对待就业问题,提升大学生就业率.本文阐述了茶文化的概念,分析了大学生个人就业方面存在的问题,提出了茶文化教育与大学生就业观教育的融合策略.
随着大学生就业难度的不断上升,大学生毕业后的流向正逐渐成为社会关注的焦点,同时在大学不断扩招的政策影响下,更是加剧了这一状况的发生,导致每年毕业大学生的数量不断上升,但是社会所能提供的岗位却十分有限,使得很多的大学生在毕业之后找不到合适的工作岗位,甚至会面临着失业的风险.对此,就应当积极鼓励大学生自主创业,在快速融入社会的同时,还会促进各个行业的发展,为了更好的解决大学生毕业后的就业问题,就要从多方面入手,从大学生的技能水平到社会就业岗位进行全面研究,借鉴茶产业的成功经验,开展良好的大学生就业创业教育.
以核心素养导向的高校茶文化英语课堂读写教学中,积极开展良好的教学活动能够有效提高英语课堂教学质量和效率.基于核心素养为引导的方向,构建高效课堂,优化课堂教学模式,能够促进高校学生对茶文化的深刻认知,学习与传承茶文化精神,同时也不断加强了学生英语交际能力.目前,高校英语教师已经深刻认识到教育核心素养的重要性,对高校茶文化英语课堂读写教学的开展的弊端也有了进一步的认识,在教学中能够有针对性地创新和优化教学模式,在此过程中收获了良好效果.
在对国际中文教育中的茶文化教学研究现状进行综述的基础上,指出目前研究存在以下不足:偏重茶文化教学的理论研究,实证研究不足;偏重文化课中的茶文化教学研究,汉语课中的茶文化教学研究不足;偏重综合性的茶文化教学研究,国别化研究不足;偏重来华留学生的茶文化教学研究,孔子学院茶文化教学研究不足;偏重汉语学习中高级阶段的茶文化教学研究,初级阶段研究不足.
本文对茶文化进行概述,阐述初中班主任管理作用,并且根据实际情况,提出基于茶文化的初中班主任管理策略,旨在为初中教育事业和谐、稳定、长效发展,实现预期教学目标,提供部分参考价值.
针对新媒体领域茶叶广告设计存在的不足,论文首先对新媒体领域茶叶广告设计现状分析,针对新媒体领域的特点提出茶叶广告设计要求,从文字、图形、色彩三个方面出发,深入研究新媒体领域茶叶广告设计方法,为茶叶广告设计研究开拓新的方向.
中国悠久的茶文化与中国的种茶、饮茶历史息息相关,中国茶文化相关内容的发展体现了中国人对人与自然和谐相处模式与理念的思考,茶文化自身就包含对食品生物化学的尊重内涵.食品生物化学是我国大学中的食品相关学科中的一门重要基础课.食品生物化学本身的知识点内容庞杂,需要专业学生对专业知识进行大量记忆与理解.而茶文化的相关内容可以帮助学生对专业知识进行更好理解.教学人员也应该基于茶文化的特征进行对食品生物化学高校教学方法的探索.本文分析茶文化下食品生物化学教学内容的调整、教学方式的改进与教学实验的重视.
《中国茶文化》公选课让学生了解中国茶文化的发展和演变,掌握茶叶基础知识和茶艺基本技能,让学生学会欣赏中国茶文化,提高人文素养,同时将德育教育渗透到教学内容中,使大学生增强文化自信的同时,进行爱国主义教育和文明礼仪养成教育.