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伴随着人工智能时代的到来,基础教育需要与时俱进、及时变革。相对于发达国家而言,我国人工智能的基础教育起步较晚。为了推动人工智能启蒙教育在中学阶段的普及,本文从当前中学信息技术教学的现状出发,对相应的师资培养、硬件配备、课程内容等提出了几点思考。
浅谈人工智能的中学启蒙教育
【摘 要】
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伴随着人工智能时代的到来,基础教育需要与时俱进、及时变革。相对于发达国家而言,我国人工智能的基础教育起步较晚。为了推动人工智能启蒙教育在中学阶段的普及,本文从当前
【机 构】
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赣州第四中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2020年4期
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划课题《中学信息技术开展“人工智能”启蒙教育的策略和方法研究》,课题编号:18ZXZD015
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