【摘 要】
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生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，是以实验为基础的自然科学。生物学实验是中学生物学教学的重要环节，是学生获取生物学知识的有效途径，对学生素养的提高有着重要的作
【机 构】
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江苏省张家港市乐余高级中学,江苏省张家港市梁丰初级中学
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生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，是以实验为基础的自然科学。生物学实验是中学生物学教学的重要环节，是学生获取生物学知识的有效途径，对学生素养的提高有着重要的作用。然而在实际教学中，有些教师认为中学生物课时紧，学生实验花费时间多，课堂纪律较差又难以控制；课前的教学设计和器材准备所花的时间远比课堂教学所花的时间多；实验前的预实验和实验材料的选择、培养等对教师的技能要求非常高。所以教师认为做实验不如讲实验的效果好，学生实验不如教师演示实验省事。
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