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识字是低年级语文教学的主要任务，是阅读和写作的基础，关系到小学生听、说、读、写能力的发展。识字教学要注重策，激发学生的识字兴趣，教会学生识字方法，使学生会运用生字。
小学低年级识字教学策略
【摘 要】
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识字是低年级语文教学的主要任务，是阅读和写作的基础，关系到小学生听、说、读、写能力的发展。识字教学要注重策，激发学生的识字兴趣，教会学生识字方法，使学生会运用生字。
【机 构】
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河北省张家口市涿鹿县五堡学区
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2015年3期
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