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课堂导入存在于一堂课开端、前后教学环节过渡和两个知识块之间，精彩的导入能够起到先声夺人、引人入胜的作用，使课堂灵动出彩。笔者结合多年教学实践，谈谈课堂导入的优化策略。
优化导入设计 创设灵动课堂
【摘 要】
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课堂导入存在于一堂课开端、前后教学环节过渡和两个知识块之间，精彩的导入能够起到先声夺人、引人入胜的作用，使课堂灵动出彩。笔者结合多年教学实践，谈谈课堂导入的优化策略。
【机 构】
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浙江省金华市外国语学校
【出 处】
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新课程学习
【发表日期】
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2015年15期
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