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“问题+专题+课题”链式教学实施策略主要包括四个方面,第一是树立裸面共识,以问题导向作为链式教学起始点;第二是建立深度共识,以专题讲授为链式教学的着力点;第三是建立行动共识,以课题研究为链式教学的关键点;第四是建立开放共识,以成果展示作为链式教学的落脚点。
研究生思政课“问题+专题+课题”链式教学实施策略探析
【摘 要】
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“问题+专题+课题”链式教学实施策略主要包括四个方面,第一是树立裸面共识,以问题导向作为链式教学起始点;第二是建立深度共识,以专题讲授为链式教学的着力点;第三是建立行动共识,以课题研究为链式教学的关键点;第四是建立开放共识,以成果展示作为链式教学的落脚点。
【机 构】
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华中师范大学马克思主义学院
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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湖北省教学研究项目“研究生思政课‘问题+专题+课题’链式教学改革创新研究”(2020128),湖北省教学研究项目“基于数字化课程资源的高校思政课混合式教学模式研究”(2020118),教育部全国优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划“高校思想政治理论课智慧课堂教学创新研究”(18JDSZK127)。
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