论文部分内容阅读
遮板强化训练治疗儿童中度弱视的一项随机验证
【出 处】
:
美国医学会眼科杂志:中文版
【发表日期】
:
2004年1期
其他文献
“十二五”规划开启之年过去了。伴随着即将到来的岁末钟声,新的一年正向我们走来。在这辞旧迎新的美好时刻,我很高兴通过《中国水能及电气化》杂志向全国农村水电行业的广大干
《全日制义务教育语文课程标准(实验)》明确指出:依据高中语文教学的任务以及学生的需求,要从以下三方面来设计课程目标,即“知识和能力”“过程和方法”和“情感态度和价值观”。因此高中语文教学的重要任务之一就是要对学生的情感进行培养,引导他们体会文章中作者的感情。情感是高中语文课堂教学的生命,有了情感,高中语文教学才更加充满活力。 一、更新教学理念,有效对学生进行情感引导 著名的教育家陶行知曾经说过
关注生活,加强课堂教学与生活的联系,是课程改革的基本理念之一。高中语文作为一门基础学科,对学生学好各科知识,形成综合学习能力,提高素质,具有重要意义。而事实上,占很多课时的语文教学并未真正发挥其作用,语文教学处于沉闷、低迷的状态,陷入学生厌学、教师厌教的尴尬境地。这样的教学处境,是一个令人深思的问题,也是一个亟待解决的问题。 一、语文对生活的重要作用 应该说,有相当一部分中学生语文基础薄弱,学
各种肿瘤性或假肿瘤性的病变临床上很象结膜黑色素瘤。我们描述了1例患者在不寻常的环境下出现的单侧银质沉着症,他向我们咨询一个可能是结膜黑色素增的诊断。
我们报告的病例,以照片表示放射状角膜切开术(RK)有显著的上皮下纤维化。这一类型瘢痕形成是photorefractive(光屈光性——译者注)角膜切开术的众所周知的并发症,但并无很好的图片
阅读是语文学习的基础,只有在大量阅读中,才能有效提升学生语言文字运用的能力。所以,初中语文教学非常重视阅读。 2011年版的初中《语文课程标准》中明确规定:培养学生广泛的阅读兴趣,扩展阅读面,增加阅读量,提倡少做题目,多读书,好读书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。学会制订自主的阅读计划。广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。 可见,初中生阅读整本书
情感是一个人的心情表述,他的喜怒哀乐都是情感的表现,而情感教育是一种新的教学手段。所以将情感教育融入到初中语文教学中,通过教师对课文内容丰富情感的描述,促使学生发生感情变化,形成学生自己的情感,通过情感交流,教师需要时刻关注学生的情感变化,充分发挥情感教学优势,引导学生向积极正能量的情感发展,在提升初中语文教学质量的同时,不断激发学生对知识的求知欲,进而提高语文课的教学效率。在此,笔者主要从学生兴
一、浙江省农村水电发展概况浙江省水能资源相对丰富,河流大多发源于本省境内,河流源短,落差大,域内降雨量充沛,山区平均每平方公里的水能单位蕴藏量可达75万千瓦时,以浙江南