【摘 要】
：
作为一名中学英语教师,我们不断寻找新的途径来让我们学生的拥有有效和有意义的学习方式.为我们的学生提供多个途径达到课堂目的是一种方式,我们可以促进参与他们学习中提供
【机 构】
：
四川省德阳市岷江东路逸夫学校 四川 德阳 618000
论文部分内容阅读
作为一名中学英语教师,我们不断寻找新的途径来让我们学生的拥有有效和有意义的学习方式.为我们的学生提供多个途径达到课堂目的是一种方式,我们可以促进参与他们学习中提供的信息.这反过来又有助于增强我们指导学生.这些信息用来吸引学生学习使用口头和书面表达.积极参与所有形式学习的学生可以刺激先天的人类需要在学习中的思维细胞.死记硬背的日子一去不复返了,我们已经进入了一个学习积极,引人入胜甚至愉快的世界.
其他文献
单亲家庭,是长期以来一直存在的社会问题.单亲家庭容易导致学生感受到的关爱不够,没有安全感,还有可能受到同学的歧视,歧视最重要的影响就是心理问题的产生.作为数学教师,如
随着我国教育的发展和不断的完善教学方法,老师的教学方法和教学理念都得到了很大的改变.老师教学并不是一味都把自己知道的一股脑的塞给学生,而是要教会学生探究性的学习方
在小学英语教学中,教师不仅要把英语的“工具性”特点传授给学生,还要把它的“人文性”渗透到教学中去.坚持德育为先,立德树人,才能让学生们用好英语去博览世界,创新世界.因
在小学阶段,写作教学是整个小学语文教学的一个重要组成部分,随着课程改革的不断推进,小学语文作文教学要想更适应学生素质的要求,教师就必须转变作文教学的观念.写作教学一
在近几年的下校调研活动中,每次听课都能感觉到学生在课堂上想说的很多,但苦于单词掌握不好,无法表达.可见掌握单词是目前俄语教学亟待解决的重要问题.
在历史教材中史料可以说是无处不在的,其主要包含有插图、数据、注释等内容.在历史课堂上合理的运用史料能够帮助学生更好的理解一些重大历史事件发生的原因和意义,能够有效
随着新课程的改革与发展,初中语文教学教师应当进一步改革创新,激发学生学习兴趣为主,是学生在写作中勇于展现自我,提高语文作文教学质量.作文教学是语文教学中极为重要的组
语文学科作为初中教学中一门重要的学科,但当前很多学校初中语文的教学有效性并不高.在初中语文教学中教师对于课堂提问的设计没有足够重视,致使对于很多提问学生在回答时通
斯维尔德洛夫斯克矿业学院研究了下向分层胶结充填采矿法回采和切割巷道的新支护方法(见苏联发明证书1158768号)。这种方法的实质是,用悬吊式锚杆把下部胶结充填分层悬吊在
校本课程(school-basedcurriculum)即以学校或区域为本位、由学校或区域自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应.校本课程主要分为两类:一是使国家课程和地方课程校本