【摘 要】
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班级文化是学校文化的基础单元,是贯彻”环境育人”的重要体现.因此,作为班主任兼语文老师,有必要立足学科优势,为学生营造书香班级,以提高学生的文化品位,让学生能够在书香满园的班级氛围中健康成长.基于此,本文将结合教学实际情况分析,从漫游书香世界、融入特色活动、搭建表达平台方面具体阐述营造书香班级的策略,希望可以为教学实践增砖添瓦.
【机 构】
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广东省广州市广州开发区外国语学校,
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班级文化是学校文化的基础单元,是贯彻”环境育人”的重要体现.因此,作为班主任兼语文老师,有必要立足学科优势,为学生营造书香班级,以提高学生的文化品位,让学生能够在书香满园的班级氛围中健康成长.基于此,本文将结合教学实际情况分析,从漫游书香世界、融入特色活动、搭建表达平台方面具体阐述营造书香班级的策略,希望可以为教学实践增砖添瓦.
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