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“生成”这种课程方式需要我们的教师更加关注幼儿，善于发现幼儿喜欢的感兴趣的事件和偶发事件中所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，支持幼儿的发展，倾听幼儿的表述，理解幼儿的想法与感受。
关注 支持 介入
【摘 要】
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“生成”这种课程方式需要我们的教师更加关注幼儿，善于发现幼儿喜欢的感兴趣的事件和偶发事件中所隐含的教育价值，满足幼儿的探索兴趣，支持幼儿的发展，倾听幼儿的表述，理解幼儿的
【机 构】
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江苏省昆山市石浦中心幼儿园
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2016年4期
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