【摘 要】
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目前义务教育阶段德育现状不容乐观,存在学生道德观念淡薄;教师、家长和学校重智轻德;社会上不正确的价值导向等严峻问题。追溯其根源发现,主要在于学校领导重视不够,管理队
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目前义务教育阶段德育现状不容乐观,存在学生道德观念淡薄;教师、家长和学校重智轻德;社会上不正确的价值导向等严峻问题。追溯其根源发现,主要在于学校领导重视不够,管理队伍薄弱,经费投放不足,制度不健全,环境的影响等因素制约。鉴于此,从学生、教师、学校、家庭、社会等多个层面去寻找相应的对策,以期解决一些突出的问题。
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