蒙古族儿童母语习得个案调查研究

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本文以一名蒙古族28个月大的儿童为研究对象,运用跟踪调查法对其母语习得状况,对存在的一些问题给予个人的建议。 In this paper, a Mongolian 28-month-old children as the research object, the use of follow-up investigation of their mother tongue acquisition status, give some advice on the existence of some problems.
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