【摘 要】
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一大早,我们就徒步进入了西班牙南部山区。经过雨水的洗涤,大地显得格外清新。牛羊在山坡上悠闲地吃草,蓝天一望无际。突然,我听见一阵微弱的声响,但不像是鸟叫。我身边的意
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一大早,我们就徒步进入了西班牙南部山区。经过雨水的洗涤,大地显得格外清新。牛羊在山坡上悠闲地吃草,蓝天一望无际。突然,我听见一阵微弱的声响,但不像是鸟叫。我身边的意大利同伴听到响声,毫不犹豫地掏出了手机。是他母亲打来的电话,询问他徒步旅行的进展情况。在接下来的10分钟里,他既不聆听鸟儿歌唱,
Early in the morning, we hiked into the mountains of southern Spain. After the rain washing, the earth is particularly fresh. Cattle and sheep graze leisurely on the slopes, the endless sky. Suddenly, I heard a faint noise, but not like a bird. Italian companions around me heard the noise, took out his cell phone without hesitation. A call from his mother asking him about the progress of his hiking trip. In the next 10 minutes, he neither listened to the birds singing,
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市长最近这个愁啊!为啥?过几天上级领导要来参观A市!参观呗!愁啥?唉,你有所不知,A市市长前几天在城里到处逛。嗯,不错!天空蓝,空气特清新。绿化带又绿又大,不得了!可惜……就
写作就是交流,哪怕只准备给极少数读者看,也会下意识地考虑到读者反应。在这一点上我并不赞成“作者无须顾及读者”的极端性说法。但修辞其诚,作者如果因为名利的考虑迁就一
我家门前的花坛里有一株玉兰,一场春雨过后,枝头上绽放出数十个花蕾。大概是因为它移植过来还没有多少时间,根基还不够稳固,在乍暖还寒的晨风中显得特别单薄,我老是担心它会
先阅读和思考《红楼梦》中的两次劝说描写。第1例见第76回。中秋之夜,贾府老少赏月品笛,饮宴方酣。鸳鸯劝贾母休息:“夜深了,恐露水下来,风吹了头,坐坐也该歇了。”贾母不仅
上古之时，万物繁育，欣欣向荣。有一井，地处偏远，其径数尺，深数丈，水深寸许，四时不枯，中有一蛙生焉。 是蛙也，目明口阔，体壮身健，独坐井底，有类虎踞者。日则食蚊蝇以当珍馐，饮井水而作甘醴；夜则鼓腹而歌，仰天而鸣。终日嬉水行泥，晏如也。 一日，方瞑目养神，忽有一庞然大物自天而降，坠入井中。蛙大骇，视之。此物四足一首，背负一壳。蛙心疑之，放胆前驱，曰：“若何为者？何以入吾井？”其物喘息良久，徐徐而
[摘要]在当今社会进步下，小学语文教学应致力于满足学生的全面发展，给学生未来的工作、生活打下基础。因此，如何在语文课堂中发挥学生的自主性，培养学生的合作能力显得格外重要。传统观念的语文教学，是一种由老师灌输知识，学生被动接受的方式。这样子会抑制学生的主观意识，不利于学生的团队意识。本文通过三个方面浅析如何在小学语文课堂中培养学生的合作能力。 [关键词]语文；发展；培养；合作 作者：福建省漳浦县
1963年春天，我读高中一年级，学校在山西运城，叫康杰中学，是当年晋南最好的学校。那些年，高考升学率极低，这所学校却是个例外，平常年份也能达到80%。教学质量高只是一个原因，另一个很重要的原因，是它的招生政策，所有学生，全都是用“掐尖子”的办法，从周围七八个县掐来的。 进入这样的学校，等于一条腿已跨入大学的校门，但是，我们的学习，一点也不轻松。不是考上大学，而是要考个好的大学。早起晚睡是常事，连
小时候，我喜欢你用大大的手将我举起，喜欢你用厚厚的胡子扎我的脸，喜欢在同学们谈起自己的爸爸是干什么的时候，一脸骄傲地对他们说：“我爸爸是地质队员，去过很多地方，懂得很多东西。”然后哼起当时很流行的儿歌：“地质队叔叔的小铁锤，敲得山谷叮咚叫……” 那时候，你就是我的大山。我捧起厚厚的书，碰到看不懂的字就会去找你，每回你都能马上清清楚楚地给我解释。我骑在你的肩头度过了短暂而快乐的童年。 后来认字多
冷与暖交织成一张大网，把世界万物网罗其中。光影对立，冷暖相生是自然之理。生活中的冷有时让我们无可奈何，但它只是客观的外部环境而已，人才是社会的主体。护住心中温暖的火苗，寒冷就会退却。暖以克冷，才是立足社会的生存之道。 生命如四季，有春的温暖亦有冬的严寒。经受不住寒冬考验的人会随时间的河流一同逝去，沉入到无尽的历史深渊。一个被外界环境的冷所吞噬的人是不值得铭记的。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《
我是多么喜欢大海——不是因为它高，反而正是因为它低。 我突然发现：低，也是一种姿态。 ——题记 我们村子的北边有一条河，南边有一座山，就是没有海。每天，清澈的河水缓缓地从村边流过，流向东方，流向大海。 村子里，很多人都向往城市，渴望城市里的高楼、道路、人群和车流。后来，他们去了城市，看到了高楼、道路、人群和车流。很多人向往高山、白云和森林。后来，他们登上了高山，看到了白云和森林。 村子里