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文章依据课标理念和批判性思维理论,在高中英语读写活动中通过“创设情境,激发兴趣”“解读文本,启迪思维”“有效输出,培养思维”和“群文阅读,提升思维”,促进学生批判性思维认知技能的提高,不断提升思维品质,促进英语学科核心素养的发展。
高中英语读写活动中培养批判性思维的实践
【摘 要】
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文章依据课标理念和批判性思维理论,在高中英语读写活动中通过“创设情境,激发兴趣”“解读文本,启迪思维”“有效输出,培养思维”和“群文阅读,提升思维”,促进学生批判性思
【机 构】
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福建省福州高级中学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“指向批判性思维养成的高中英语课堂教学改革行动研究”(立项批准号:Fjjgzx19-026)的阶段性研究成果。
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