历史教学中的人文主义教育哲学

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人文主义这个名词的英文是Humanism也译为人道主义,它起源于文艺复兴时期的“人文学科”.16世纪,人们逐渐认识到“人文学科”一词的广泛含义,人们开始关注人性及人的状况问题.著名的启蒙思想家卢梭从人类的天性应当受到保护的角度来研究教育,之后逐渐形成了对当代欧美教育实践有着重要影响的欧美教育哲学流派之--人文主义教育哲学.该学派认为教育的目标是促进学生的个人发展,包括自我观念、个人成长和自尊,也就是说通过帮助学生将知识运用到日常生活中去,并强调个人价值,从而帮助学生实现自我.那么,历史课堂如何开展人文主义教育呢?
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