【摘 要】
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对于高职高专来讲,数学学科在现有的教学体系中占据关键位置。在目前的现状下,高职高专正在着眼于转变当前的人才培育模式,而与之有关的人才培育方式也在逐步达到优化。具体
【基金项目】
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吉林省教育厅2018年度职业教育与成人教育教学改革研究“3+2专本衔接人才培养中的数学教学模式创新研究”(2018ZCY211).
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对于高职高专来讲,数学学科在现有的教学体系中占据关键位置。在目前的现状下,高职高专正在着眼于转变当前的人才培育模式,而与之有关的人才培育方式也在逐步达到优化。具体在涉及到数学学科的日常教学时,高职高专有必要全面明晰培育新型人才的核心思路,据此实现了全方位的人才培育模式转型与改革。
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