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【摘 要】
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摘 要：在教师职业发展过程中，教师是自己职业状态保持的最终责任承担者，其动力是教师追求和保持生命激情的源泉。正视教师职业倦怠，焕发生命激情，只要教师勇敢面对，努力调整就能摆脱困境。 关键词：职业倦怠；生命激情；独特性；内隐性；动态性 “静下心来教书，潜下心来育人”，这是胡锦涛同志2007年在接见全国优秀教师代表座谈会上说的话，可见党和国家领导人对教师提出的殷切期望。同时也说明当前教师群体里出现
【出 处】
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新课程·上旬
【发表日期】
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2013年12期
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