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目的:探讨我院药理学双语教学的现状。方法:对2000级药学及临床医学本科同学采取同样教学内容,但分别进行双语教学和非双语教学的方式,以了解我院药理学“双语”教学的现状,寻求解决的途径。结果:我院药理学双语教学在教材、师资力量、学生英语水平、教学环境与气氛等方面均存在很多的不足。结论:应对药理学双语教学的内容、形式及考核作进一步的探讨。