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一、情况分析3～4岁的幼儿基本能独立地阅读单幅画面的图书,并能基本理解画面的主要内容,但对画面之间的联系和故事情节发展的理解还比较困难.
3～4岁幼儿阅读活动：换嗓音
【摘 要】
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一、情况分析3～4岁的幼儿基本能独立地阅读单幅画面的图书,并能基本理解画面的主要内容,但对画面之间的联系和故事情节发展的理解还比较困难.
【机 构】
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广州市幼儿师范学校附属幼儿园
【出 处】
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教育导刊：下半月
【发表日期】
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2005年2期
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