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<正>在作文教学过程中,教师常常要求学生积累素材,以便写出内容充实、感人的作文来。客观地讲,在学生生活与学习活动中,所见所闻很多,可以说不乏"素材"。关键问题是教师要指导好学生对现有"素材"进行多角度、深层次的剖析,并且巧妙加以利用。学生不懂得剖析,剖析不准确;再
教师要善于指导学生巧用作文素材
【摘 要】
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<正>在作文教学过程中,教师常常要求学生积累素材,以便写出内容充实、感人的作文来。客观地讲,在学生生活与学习活动中,所见所闻很多,可以说不乏"素材"。关键问题是教师要指
【机 构】
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河北省平泉县松树台中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年11期
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