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战国末期的赵国人荀子,名况,是我国古代杰出的思想家,教育家。
李斯、韩非都出自他的门下。他一生游历诸国,与学者们交流讨论,著书立说。给后人留下了许多宝贵的文化遗产。
荀子的研究涉及到了哲学、逻辑、政治、道德等许多方面的内容,他的名作《劝学》集中论述了学习的重要性。
文中运用了许多生动确切的比喻,以精密的语言总结了人们对于学习应有的态度。
其中有这样一句话:“不积跬(kuǐ)步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”
意思是说,如果不一步一步地走以积累行程,就不会到达千里远的地方;不汇集一条一条涓细的小河流,就不能形成江河大海。
在这篇文章中还有一句话是:“锲(qiè)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(lòu)。”
意思是说,用刀刻一下就放弃,即使是烂木头也刻不断;用刀不停的刻,即使是金属和石头,也可以刻穿。
这两句话告诫人们,学习是一个有少到多,日月积累的过程,渊博的知识要一点一滴的积累,在学习的过程中,态度应当专一,并且持之以恒、坚持不懈,如果半途而废,那么做什么事情都不会成功。
荀子的这些见解在今天仍然常常被人们在教人育子时引用,锲而不舍的精神也为世代莘(shēn)莘学子所宣扬尊崇,《劝学》一文也以被选入了学生们的课本。
无论做什么事情,只要有恒心,有毅力,专心致志地去做就没有不成功的。
毅力和决心是人生成功路上至关重要的。
锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放弃。比喻有恒心,有毅力。
李斯、韩非都出自他的门下。他一生游历诸国,与学者们交流讨论,著书立说。给后人留下了许多宝贵的文化遗产。
荀子的研究涉及到了哲学、逻辑、政治、道德等许多方面的内容,他的名作《劝学》集中论述了学习的重要性。
文中运用了许多生动确切的比喻,以精密的语言总结了人们对于学习应有的态度。
其中有这样一句话:“不积跬(kuǐ)步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”
意思是说,如果不一步一步地走以积累行程,就不会到达千里远的地方;不汇集一条一条涓细的小河流,就不能形成江河大海。
在这篇文章中还有一句话是:“锲(qiè)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(lòu)。”
意思是说,用刀刻一下就放弃,即使是烂木头也刻不断;用刀不停的刻,即使是金属和石头,也可以刻穿。
这两句话告诫人们,学习是一个有少到多,日月积累的过程,渊博的知识要一点一滴的积累,在学习的过程中,态度应当专一,并且持之以恒、坚持不懈,如果半途而废,那么做什么事情都不会成功。
荀子的这些见解在今天仍然常常被人们在教人育子时引用,锲而不舍的精神也为世代莘(shēn)莘学子所宣扬尊崇,《劝学》一文也以被选入了学生们的课本。
无论做什么事情,只要有恒心,有毅力,专心致志地去做就没有不成功的。
毅力和决心是人生成功路上至关重要的。
锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放弃。比喻有恒心,有毅力。